لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 31 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..ppt) :
بنام خدا
1
وب سرویس
2
مرور وب سرویس
مثال: XML, SOAP, WSDL, UDDI, WS-I Basic Profile
XML( Extensible Markup Language ) : زبان ارتباطات مشترک ، فرمتی مستقل از میان افزار برای تبادل داده
SOAP( Simple Object Access Protocol ) : فرمت مشترک برای تبادل پیامها بین کاربردها (سرویس دهنده و گیرنده)
WSDL( Web Services Description Language ) : فرمت مشخصات سرویس مشترک، زبان توصیف وب سرویسها و مستقل از زبان و پلتفرم جهت تعیین واسط یک سرویس
UDDI( Universal Description, Discovery and Integration ) : ابزاری مشترک برای جست و جوی سرویس، روشی استاندارد برای ثبت، حذف و جست و جوی سرویسها
3
مرور وب سرویس
مثال: XML, SOAP, WSDL, UDDI, WS-I Basic Profile
WS-I ( Web Services-Interoperability ) Basic Profile() : تعاملپذیری چند محیطی سرویسها که در پلتفرمهای مختلف عمل میکنند.
وبسرویس: استانداردهای فوق که بسیاری از مسائل عدم تجانس را حل میکنند ولی نه همه.
4
مدل تجاری بعدی اینترنت: نظر سنجی بیش از 66 درصد
ویژگیهای یک وب سرویس از دید Paul Flessner ، نایب رئیس مایکروسافت:
پنهانسازی اطلاعات
وب سرویسها بر پایه XML بنا نهاده شدهاند
وب سرویسها خود، خود را توصیف میکنند
مرور وب سرویس
5
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 32 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..ppt) :
بنام خدا
عوامل موثر در تدریس موفق
در راستای یادگیری مطلوب، تدریس متضمن کنش هایی است :
1-انگیزش: محرک یاد گیری
2-اطلاعات: کسب اطلاعات
3-پردازش اطلاعات: تبیین وتصریح،تجزیه،ترکیب
4-ذخیره سازی اطلاعات و اصلاح مجدد تقابل اطلاعات قدیم و جدید و ایجاد ساخت ذهنی جدید
5-انتقال اطلاعات: انتقال آموخته ها به موارد و مسایل جدید،استخراج اصول تازه
6-کنترل هدایت شده: هدایت عملکرد شاگردان
عوامل موثر در تدریس موفق:
1-استاد و فرایند یاددهی –یادگیری:
الف:دانش و مهارت.
-دانش درمورد رشد و رفتار انسان.
-......................یادگیری انسان.
-....................موضوع درسی.
-.......................برنامه درسی.
-.......................روش تدریس.
-.......................روابط انسانی
شایستگی های اساتید :(بوریچ)
Knowledge competencies علمی :
Performance competencies عملکردی:
Consequence competencies نتیجه ای:
....تغییر رفتار فراگیران
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : powerpoint (..pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 32 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..pptx) :
بنام خدا
1
مروری بر معماری سازمانی با تاکید بر چارچوب DoDAF
2
عناوین
مقدمه
تاریخچه معماری سازمانی
لزوم معماری سازمانی
تعاریف معماری سازمانی
چارچوب های معماری سازمانی
چارچوب DoDAF
فرامدل DM2
3
مقدمه
معماری سازمانی، چارچوبی برای تبیین، هماهنگسازی و همسوسازی کلیه فعالیتها و عناصر سازمان در جهت نیل به اهداف راهبردی سازمان
نمایش معماری سازمانی با مجموعهای از مدلهای بهم پیوسته و مرتبط
معماری سازمانی ریشه گرفته از بحث «معماری سیستمهای اطلاعاتی» و به خصوص «معماری اطلاعات»
ناشی از گسترش بکارگیری فناوری اطلاعات در سازمانها و افزایش تعاملات درون و برون سازمانی و همچنین شتاب روز افزون تغییرات
4
تاریخچه
پایهگذاری در سال ۱۹۸۷ با انتشار مقالهای با نام «چارچوبی برای معماری سیستمهای اطلاعاتی» توسط جان زکمن
انجام پروژهای تحقیقاتی ( TAFIM ) در سال ۱۹۹۲، با هدف تهیه یک طرح جامع برای انسجام و هماهنگی کلیة منابع اطلاعاتی در داخل مجموعه وزارت دفاع آمریکا
التزام سازمانهای دولتی آمریکا به تنظیم معماری فناوری اطلاعات سازمانی خود در سال ۱۹۹۶
انتشارسند معماری اطلاعات دولت فدرال حاوی چارچوب معماری سازمانی دولت توسط شورای مدیران ارشد فناوری اطلاعات آمریکا
مستمراً در حال بازنگری و اصلاح است. این سند الگویی برای سازمانهای بزرگ و مشتری مدار است.
5
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 221 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..ppt) :
بسم الله الرحمن الرحیم
فلسفه آموزش و پرورش(رشته :علوم تربیتی)
گفتار اول:فلسفه چیست؟
هدف کلی:
آشنایی با مفهوم،تعریف،موضوع،هدف و ابعاد گوناگون دانش فلسفه
تعریف تعریف
تعریف در لغت یعنی شناساندن و منظور از آن این است که پدیده یا امری یا شیئی را به طور جامع به دیگران بشناسانیم.طوری که گوینده و شنونده یا نویسنده و خواننده دارای درک مشترکی از آن باشند.بنابراین می توانیم نتیجه گیری کنیم که:
تعریف با کلمه یا عبارتی توصیفی آغاز می شود.
کلمات یا صفاتی را برای تعریف بکار می بریم که
بسیاری از مردم مخصوصا ً متخصصان و اهل فن آنها را برای چیز مورد تعریف پذیرفته اند و به صورت معیار یا میزان درآمده اند.
3. در تعریف پدیده یا شیئ مورد نظر یا چیزی از جانب خود اضافه نمی کنیم یا اگر خواستیم اضافه کنیم چنان به تبیین آن می پردازیم که همگان آنرا بپذیرند
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : powerpoint (..pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 27 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..pptx) :
بنام خدا
علوم ششم دبستان